РАСПИСАНИЕ ГИА 2021

Основная волна дат проведения ЕГЭ 2021

• 31 мая (пн) — география, литература, химия
• 3 июня (чт) — русский язык
• 4 июня (пт) — русский язык
• 7 июня (пн) — математика профиль
• 11 июня (пт) — история, физика
• 15 июня (вт) — обществознание
• 18 июня (пт) — иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология
• 21 июня (пн) — иностранные языки (раздел «Говорение»)
• 22 июня (вт) — иностранные языки (раздел «Говорение»)
• 24 июня (чт) — информатика и ИКТ (К-ЕГЭ)
• 25 июня (пт) — информатика и ИКТ (К-ЕГЭ)

Резервные дни в расписании ЕГЭ 2021

• 28 июня (пн) — география, литература, иностранные языки (раздел «Говорение», биология, история, русский язык)
• 29 июня (вт) — обществознание, химия, физика, иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), математика П, информатика и ИКТ (К-ЕГЭ)
• 2 июля (пт) — по всем учебным предметам.

Дополнительный период для ГИА-11 (ЕГЭ и ГВЭ-11)

• 12 июля (пн) — география, литература, иностранные языки (раздел «Говорение»), биология, история
• 13 июля (вт) — русский язык
• 14 июля (ср) — обществознание, химия, физика, иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), ЕГЭ по математике профильного уровня, информатика и ИКТ (К-ЕГЭ)
• 17 июля (сб) — резерв: по всем учебным предметам (математика ГВЭ).

"Осенняя" волна расписание ЕГЭ 2021

• 3 сентября (пятница) – ЕГЭ по математике базового уровня;
• 6 сентября (понедельник) – русский язык.

+ Тренировочные работы ЕГЭ 2021

+ Работы Статграда 2021

Длительность ЕГЭ 2021

Продолжительность ЕГЭ по математике профильного уровня, физике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), обществознанию, истории, биологии составляет 3 часа 55 минут (235 минут); по русскому языку, химии – 3 часа 30 минут (210 минут); по математике базового уровня, географии, иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение») – 3 часа (180 минут); по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение») – 15 минут; по китайскому языку (раздел «Говорение») – 12 минут;

Источник: https://ctege.info/ege-2021/raspisanie-ege-2021.html

Источник: https://ctege.info/ege-2021/raspisanie-ege-2021.html

«Горячая линия» Минобрнауки РД по вопросам подготовки и проведения ГИА в 2020 году:  8 (8722) 67-16-44, 8 (918) 730-16-91

«Горячая линия» Центра обработки информации:  8 (8722) 51-56-33 

Общий телефон доверия Рособрнадзора:  +7 (495) 104-68-38

Общая «горячая линия» Рособрнадзора:   +7 (495) 984-89-19

Общая информация о ГИА в 2020 году. (http://www.ege.edu.ru/ru/main/)

Порядок подачи и рассмотрения

апелляции по государственной итоговой аттестации

В целях обеспечения права на объективное оценивание участникам ГИА предоставляется право подать в письменной форме апелляцию о нарушении установленного порядка проведения единого государственного экзамена и основного государственного экзамена по общеобразовательному предмету, о несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию.

Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры контрольно-измерительных материалов (далее - КИМ) по общеобразовательным предметам, а также по вопросам, связанным с нарушением участником ГИА установленных требований к выполнению экзаменационной работы.

Регламент приема апелляций по вопросам установленного порядка проведения ГИА

Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА по общеобразовательному предмету участник ЕГЭ (ГВЭ) и ОГЭ подает в день проведения экзамена по соответствующему общеобразовательному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ.

Для подачи апелляции о нарушении установленного порядка
проведения ГИА необходимо:

- получить от организатора в аудитории форму (два экземпляра), по которой составляется апелляция;

- составить апелляцию в двух экземплярах;

- передать оба экземпляра уполномоченному представителю ГЭК, который обязан принять и удостоверить их своей подписью, один экземпляр отдать участнику ГИА, другой передать в конфликтную комиссию;

- получить информацию о времени и месте рассмотрения апелляции конфликтной комиссией.

Конфликтная комиссия рассматривает апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА не более двух рабочих дней.

При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА конфликтная комиссия рассматривает апелляцию и заключение комиссии о результатах проверки и выносит одно из решений:

- об отклонении апелляции;

- об удовлетворении апелляции.

В случае если конфликтной комиссией была удовлетворена апелляция участника ГИА о нарушении установленного порядка проведения ГИА, государственная экзаменационная комиссия Республики Дагестан принимает решение об отмене результата ГИА данного участника по соответствующему общеобразовательному предмету, а также о его допуске к ГИА в дополнительные сроки, предусмотренные единым расписанием экзаменов.

Регламент приема апелляций

о несогласии с выставленными баллами по ЕГЭ (ГВЭ) и ОГЭ.

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами участник ГИА может подать в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему общеобразовательному предмету.

Для подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами по ГИА необходимо:

- получить форму (в двух экземплярах), по которой составляется апелляция в местах подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами участников ГИА;

- составить апелляцию в двух экземплярах.

Руководитель образовательного учреждения, специалист МОУО, принявший заявление на апелляцию, должен (в течение суток) организовать доставку оригинала в конфликтную комиссию

1. В целях обеспечения безопасности, обеспечения порядка и предотвращения фактов нарушения порядка проведения ЕГЭ пункты проведения экзаменов (ППЭ) оборудуются стационарными и (или) переносными металлоискателями; ППЭ и аудитории ППЭ оборудуются средствами видеонаблюдения; по решению государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) ППЭ оборудуются системами подавления сигналов подвижной связи.

2. ЕГЭ по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени.

3. Результаты экзаменов по каждому учебному предмету утверждаются, изменяются и (или) аннулируются председателем ГЭК. Изменение результатов возможно в случае проведения перепроверки экзаменационных работ. О проведении перепроверки сообщается дополнительно. Аннулирование результатов возможно в случае выявления нарушений Порядка.

 4. Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если участник ГИА по обязательным учебным предметам (за исключением ЕГЭ по математике базового уровня) набрал количество баллов не ниже минимального, определяемого Рособрнадзором, а при сдаче ЕГЭ по математике базового уровня получил отметку не ниже удовлетворительной (три балла). Результаты ЕГЭ в течение одного рабочего дня утверждаются председателем ГЭК. После утверждения результаты ЕГЭ в течение одного рабочего дня передаются в образовательные организации для последующего ознакомления участников ЕГЭ с полученными ими результатами ЕГЭ. Ознакомление участников ЕГЭ с утвержденными председателем ГЭК результатами ЕГЭ по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательные организации. Указанный день считается официальным днем объявления результатов.

5. Результаты ЕГЭ при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов.

Думайте о позитивном результате сдачи экзамена, переключайтесь от мыслей, связанных с негативными представлениями экзаменационной процедуры.

Никогда не думайте о возможности негативного исхода испытания. Нельзя настраиваться на неуспешность. Не тратьте на это напрасно силы, попробуйте, наоборот, выстроить программу успеха, продумайте и проиграйте её в деталях.

Решите, зачем Вам нужно успешно пройти экзаменационные испытания, какая польза для Вас от успешной сдачи экзамена. Продумайте, какие возможные перспективы профессионального обучения в дальнейшем открываются для Вас.

Соблюдайте правильный режим подготовки к экзамену, для лучшего усвоения программы лучше изучать в день немного учебного материала, но качественно, полностью разобрав тему, с примерами, с вопросами. Не гонитесь за большим объёмом материала, не создавайте у себя в голове хаоса и беспорядка; окрошка из обрывков знаний не лучший помощник на экзамене.

Готовьтесь к экзаменам в соответствии со своими биологическими ритмами, кому-то лучше утром сесть за подготовку, а кто-то предпочитает спокойно начать готовиться вечером. Главное, соблюдайте режим здорового сна, спите не менее 8-ми часов в сутки.

Если вы чувствуете, что подвержены сильному волнению и тревоге, у Вас низкий уровень стрессоустойчивости, не бойтесь обратиться к психологу за помощью.

Вы также можете самостоятельно воспользоваться тренинговыми упражнениями для укрепления психологического настроя и снятия повышенной стрессовой реакции организма. Постарайтесь адекватно оценить свои сильные стороны и опирайтесь на них при подготовке и сдаче экзамена. И у Вас всё обязательно получится.

Формирование правильных установок для успешной сдачи экзамена

Пример формирования установок для настройки на успешную подготовку и сдачу экзамена:

Я сажусь за своё рабочее место.

Я настраиваюсь на подготовку к экзамену, все беспокоящие меня мысли я оставлю в стороне.

Я позволяю себе представить, сколько интересного меня ждёт после успешной сдачи экзамена. Моя мотивация и желание сдать его хорошо возрастают.

Я остаюсь спокойным, если мне попадается трудное задание или для разбора материала требуется более долгий срок изучения. Время есть, я всё успею. Сложное задание могу отложить и вернуться к нему позже.

Даже одна изученная тема, один решённый пример, одно разобранное правило продвигают меня дальше.

Если я чувствую тревогу, страх или панику, то оцениваю их наличие, но не зацикливаюсь на них. Я нахожусь в безопасной для своей жизни и здоровья ситуации, делаю то, что знаю, могу и зависит от меня в этот момент.

Если что-то происходит не так, как мне хотелось бы, то я остаюсь собранным и спокойным. Это новый опыт. Любой человек может допускать ошибки. Я должен избегать осуждения себя. В будущем я смогу не допускать подобных ошибок.

Если меня одолевают навязчивые беспокойные мысли, я настраиваюсь на содержание задания. Концентрируюсь на его сути, на этапах выполнения. Обо всём лишнем я смогу подумать после сдачи экзамена. Сейчас я выполняю задание, с которым справлялся раньше и сейчас у меня тоже всё получится.

Пример формирования установок для непосредственной настройки на экзамен:

Я готов к экзамену.

Я занимаю своё рабочее место и сосредоточенно начинаю прочитывать задание.

При возникновении беспокойства я дышу медленно и глубоко. Я сделал всё, чтобы подготовиться к экзамену. Ко мне возвращается спокойствие.

Анализирую все задания и выбираю из них те, которые могу сделать сразу и легко. Проверяю их. Я молодец. Начинаю решать следующее задание. Если задание вызывает трудности – откладываю его. Вернусь к нему позже и решу.